Cuando joven estudié en este colegio en la modalidad vespertina, al titularme de profesor de Historia y geografía, volví a este liceo el año 1976, me mantuve 33 años como profesor de historia y hace dos años gané el concurso de Orientador.

Desde los años 80, nuestro liceo era un liceo residual, de 1500 alumnos, quedamos con 330 alumnos, éramos un liceo que no dejaba alumnos en la educación superior, sólo dejaba cesantes ilustrados una vez egresados de cuarto.

Desde 1997, después de muchos estudios y discusiones, cambiamos el currículo de nuestro liceo, diseñamos un currículo que ofrecía 3 alternativas post enseñanza media, diseñamos un currículo para alumnos que no tenían ni el interés, ni los recursos para continuar una carrera universitaria, para ellos creamos una carrera técnica de mecánica en maquinaria forestal.

Para aquellos que manifestaban el interés por estudios superiores, diseñamos un currículo intensivo, con mayores horas en matemática, lenguaje y ciencias.

Para los alumnos interesados en una carrera relacionado con los institutos armados (Carabineros, Gendarmería, Escuela de Grumetes, Suboficiales del Ejército, otros) diseñamos un currículo con planes diferenciados con menos exigencias.

Cómo nadie creía en nuestro liceo, salimos a promocionar este diseños curricular en las escuelas básicas, pero no nos fue bien al inicio. Sólo 11 alumnos quedaron en las universidades, posteriormente, en las nuevas generaciones, hubo mayor cantidad de alumnos en educación superior, hoy estamos dejando el 50% de los alumnos que se inscriben en la PSU en las universidades tradicionales. En el año 2005 tuvimos un premio nacional en matemática. Hoy tenemos un rendimiento Simce que promedia la media nacional.

Estos logros, nos permite señalar que ocupamos un lugar de privilegio en los liceos municipales de la Región, y gracias a ello, llevamos 8 años con excelencia académica.

Mi labor como docente de aula primero, hoy como orientador, suman ya más de 34 años de servicio. Durante mi trayectoria en este liceo, ha sido muy importante, somos un equipo de docentes comprometidos con el liceo.

Durante el inicio del movimiento de los “Pingüinos” nosotros ya llevábamos varios años haciendo patria en el liceo más pobre de Chile, se llovía todo en invierno, carecíamos de todo, nuestros alumnos sufrían junto a sus profesores estos rigores. No quedaba otra alternativa, tomarse el colegio y no rendirse.

Nadie comprendía, ¿Cómo nuestro país rebozaba en riqueza económica y mantenía una Educación tan pobre?. Ese fue nuestro trabajo, hacer conciencia histórica…y lo hicimos. Sin proponernos, iniciamos un gran movimiento histórico durante el 2005.

Ficha Establecimiento

• Liceo de Enseñanza Media  Científico Humanista con una polivalencia en Mecánica Automotriz
• 20 cursos, de 1° a 4° Año Medio
• Cantidad de Alumnos: 852 alumnos, modalidad mixta

ENRIQUE VALENZUELA TORRES